Әр елдің «білім беру ДНҚ-сын» түсіну балаңыздың Қытайда өткізіп алуы мүмкін нәрселерді толықтыруға көмектеседі.
| Функция | Қытай (мемлекеттік жүйе) | АҚШ | Германия |
| Негізгі мақсат | Білімді жинақтау және тәртіптілік. | Индивидуализм және өзін-өзі тану. | Сыни ойлау және ерте мамандандыру. |
| Оқыту стилі | Мұғалімнің басшылығымен (дәріс стилі). | Студентке бағытталған (жобаға негізделген). | Эвристикалық (бағытталған зерттеу). |
| Күшті жақтары | Математика, жаратылыстану ғылымдары, жаттап алу. | Көпшілік алдында сөйлеу, көшбасшылық. | Мәселелерді шешу, техникалық дағдылар. |
| Әлсіздіктері | Шығармашылық, жұмыс пен жеке өмірдің тепе-теңдігі. | Математика/жаратылыстану ғылымдарының негізі. | Ерте бақылаудан жоғары қысым. |
Егер сіз үйге оралуды жоспарласаңыз, балаңыздың қытай тілі бойынша алған білімінің деңгейін мойындауыңыз керек.
🇺🇸 АҚШ-қа: Несие және транскриптке баса назар аударуБаға эквиваленті: Әдетте 1:1. Қытайдағы 5-сынып оқушысы АҚШ-тағы 6-сыныпқа түседі.
Негізгі қиындық: АҚШ мектептері сабақтан тыс жұмыстар мен сабаққа қатысуды бағалайды .
Қайта оқуға түсу бойынша кеңес: Қытайдағы балаңыздың өнері, спорты және қоғамдық қызметі туралы «портфолио» жүргізіңіз. АҚШ-қа қабылдау комиссиясы «жан-жақты дамыған» баланы іздейді, ал Қытай мемлекеттік мектептерінің транскрипттерінде бұл жиі көрсетілмейді.
GPA конверсиясы: Қытайлық «өте жақсы» (90-100%) әдетте АҚШ-та 4.0 (A) баллға айналады .
Ерте бағдарлау: Германияда оқушылар 10 жас шамасында спорт түрлеріне (гимназия, Realschule және т.б.) бөлінеді.
Негізгі қиындық: Неміс мектептері жоғары деңгейдегі өзіндік жұмыс пен сыни талдауды талап етеді . Кейбір қытай мектептерінің «көшіріп қою» оқу стилі оқушыларды неміс әдебиеті немесе қоғамтану пәндерінен артта қалдыруы мүмкін.
Қайта оқуға түсу бойынша кеңес: Балаңыздың неміс тілін жоғары деңгейде меңгергеніне көз жеткізіңіз. Егер қытайлық мемлекеттік мектептен келсе, оларға гимназияның академиялық талаптарына төтеп бере алатынын дәлелдеу үшін «Зондтау» (сынақ кезеңі) қажет болуы мүмкін .
| Жүйе | Бала үшін артықшылықтар | Қайта кірудің кемшіліктері |
| Қоғамдық (қытайлық) | Мандарин тілінде еркін сөйлеу; Тамаша математикалық негіз. | «Шығармашылық жазу» және «Батыс тарихы» білімінің жетіспеушілігі. |
| Халықаралық | IB/AP жүйелеріне үздіксіз көшу. | Жоғары құны; «Нағыз» қытай мәдениетімен шектеулі байланыс. |
| Екі тілді | Екі әлемнің ең жақсысы; Мәдени көпір. | Ауыр жұмыс жүктемесі (бір уақытта екі жүйені меңгеру). |
Мандарин тілін үйрену: Егер сіз жергілікті мектепте оқысаңыз, мандарин тілін үйрену дағдысы өмір бойы құндылық болып табылады. Қайтып оралғаннан кейін де жергілікті репетитормен бірге сақтаңыз.
«Апостиль» талабы: 2026 жылы көптеген батыс елдері Қытайдан келген мектеп транскрипттерін қабылдамас бұрын апостильдеуді (халықаралық нотариалды куәландырудың бір түрі) талап етеді.
Жазғы көпір бағдарламалары: Қытайдағы соңғы жылыңызда эссе жазу мен әдебиеттегі алшақтықты жою үшін балаңызды «Ағылшын/неміс тілі өнері» бойынша онлайн АҚШ/Германия оқу бағдарламасына жазыңыз.
Отбасыңызды көшіру және білім беру жүйелері арасында көшу күрделі құқықтық және әкімшілік кедергілерді қамтиды. HireLawFirm.com сайтындағы біздің командамыз мыналарды ұсынады:
Құжаттарды заңдастыру: Біз балаңыздың қытай тіліндегі транскрипттерін нотариалды куәландыру және апостильдеу процесін жүргіземіз, осылайша олар АҚШ-та немесе ЕО-да жарамды болып саналады.
Келісімшартты қарау: Жекеменшік халықаралық мектеп келісімшарттарындағы «Қайтарылмайтын» депозиттік ережелерді қарау.
Қамқоршылық қызметтері: Ата-аналардың бірі Қытайда тұрып, екіншісі балаларымен бірге оралған жағдайда құқықтық көмек.
«Жаһандық білім беру – бұл саяхат. Біз құқықтық жол картасын ұсынамыз.»
Сіздің еліңіз (АҚШ немесе Германия) үшін арнайы «Құжатқа апостиль қою бойынша нұсқаулықты» жасауымды қалайсыз ба? Білім беру саласындағы сәйкестік бойынша арнайы кеңес алу үшін www.hirelawfirm.cn сайтына кіріңіз .
